Επετειακό μάθημα 25ης Μαρτίου

1. Αφόρμηση:
Ρϊξετε μια ματιά στην ακόλουθη δημοσίευση και σχολιάστε! Για ποιο λόγο νομίζετε ότι έχουν αποφασίσει αν είναι δωρεάν η είσοδος;

http://www.newsit.gr/ellada/25-Martioy-Moyseio-Akropolis-Eleytheri-eisodos-gia-oloys/708228

2. Ας μάθουμε περισσότερα για την Ελληνική Επανάσταση:

http://www.newsbomb.gr/ellada/ethnika/story/569768/h-parelasi-kai-o-eortasmos-tis-25is-martioy

Διαβάστε τις πληροφορίες στον πιο πάνω σύνδεσμο και απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήματα που βρίσκονται στην παρουσίαση (στον ανάλογο φάκελο), αφού πρώτα κάνετε copy (Make a copy) την παρουσίαση και δώσετέ της το δικό σας όνομα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κι άλλες πηγές και να τις παραθέσετε στην παρουσίασή σας. Εμπλουτίστε με φωτογραφικό υλίκό!

Ε΄1: https://drive.google.com/drive/folders/0B0v83a5JoZBPOUgwRE14R1U2T2c?usp=sharing

Ε' 2: https://drive.google.com/drive/folders/0B0v83a5JoZBPcjZ1aXpxQ1l2Y0E?usp=sharing


Μουσικό διάλειμμα:
https://www.youtube.com/watch?v=P6oxQdDfYIs

Μου ξανάρχονται ένα ένα χρόνια δοξασμένα
να `τανε το 21 να `ρθει μια στιγμή

Να περνάω καβαλάρης στο πλατύ τ’ αλώνι
και με τον Κολοκοτρώνη να `πινα κρασί

Να πολεμάω τις μέρες στα κάστρα
και το σπαθί μου να πιάνει φωτιά
και να κρατάω τις νύχτες με τ’ άστρα
μια Τουρκοπούλα (ομορφούλα) αγκαλιά

Μου ξανάρχονται ένα ένα χρόνια δοξασμένα
να `τανε το 21 να `ρθει μια βραδιά

Πρώτος το χορό να σέρνω στου Μοριά τις στράτες
και ξοπίσω μου Μανιάτες και οι Ψαριανοί

Κι όταν λαβωμένος γέρνω κάτω απ’ τους μπαξέδες
να με ραίνουν μενεξέδες χέρια κι ουρανοί

Να πολεμάω τις μέρες στα κάστρα
και το σπαθί μου να πιάνει φωτιά
και να κρατάω τις νύχτες με τ’ άστρα
μια Τουρκοπούλα (ομορφούλα) αγκαλιά

Μου ξανάρχονται ένα ένα χρόνια δοξασμένα
να `τανε το 21 να `ρθει μια βραδιά


Επιπρόσθετες πληφορίες στο ακόλουθο βίντεο:

Φωτογραφικό υλικό από την πορεία νερού- Τρίτη 21.3.2017

Ναι! Μια πορεία νερού στη Λήδρας! Περάσαμε πολύ ωραία!

Όλο το φωτογραφικό υλικό ΕΔΩ

Ενδεικτικά κάποιες φωτογραφίες μας:

Τα voki για το εμφιαλωμένο νερό- Από τους μαθητές της Ε΄1

Απολαύστε μερικά από τα voki που έφτιαξαν οι μαθητές της Ε΄1 στο μάθημα της Περιβαλλοντικής Αγωγής με θέμα ΄Το εμφιαλωμένο νερό'


Ηλιάνα, Δημήτρης Αντωνίου, Μαρία: http://tinyurl.com/j3qnp5a

Μαγδαλένα: http://tinyurl.com/gvaumr7

Χριστίνα: http://tinyurl.com/gpeh4le

Τα Animoto βίντεο από τους μαθητές της Ε΄1- Τα αξιοθέατα του Λονδίνου

Αποτελέσματα έρευνας ΜΕΡΑ- ερωτηματολόγιο μαθητών

Aποτελεσματα έρευνας ΜΕΡΑ- 2016-17- Δημοτικό Σχολείο Λυμπιών from Maria Loizou

Γεωγραφία: Λονδίνο- αξιοθέατα

Εργασία: Δημιουργήστε ένα τουριστικό οδηγό για το Λονδίνο. Ας φτιάξουμε μια σχετική παρουσίαση στο Google Slides την οποία θα μετατρέψουμε σε τουριστικό οδηγό στο Publisher ως τρίπτυχο!

Εναλλακτικά:

Δημιουργήστε ένα animoto όπως το παράδειγμα πιο κάτω:

Κι άλλη εξάσκηση στους δεκαδικούς

Αναπαράσταση και σύγκριση δεκαδικών αριθμών (σε μορφή εμβαδού και αριθμητικής γραμμής)

https://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspDetail&ResourceID
=1007

Αριθμητική γραμμή για δεκαδικούς αριθμούς

http://www.eduplace.com/kids/mw/swfs/manip/manipulative.swf?tm=/kids/mw/swfs/
manip/nmbl_int.swf 

Το εφαρμογίδιο παρέχει τη δυνατότητα για δραστηριότητες με δεκαδικούς αριθμούς
στην αριθμητική γραμμή. Μπορείτε να καθορίσετε το διάστημα των αριθμών στο
οποίο θα εργαστείτε (επιλέγοντας διαφορετική γραμμή), να καθορίσετε το μέγεθος του
βήματος κίνησης και το κατά πόσο θα κινείται προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά.

Εκτίμηση- δεκαδικοί αριθμοί

http://www.ciese.org/math/activities/decimaldarts/DecimalDarts.html  
Γράψετε το δεκαδικό αριθμό για να δείξετε σε ποιο σημείο εκτιμάτε ότι βρίσκεται το μπαλόνι που παρουσιάζεται ανάμεσα στο μηδέν και το 1.

Σειροθέτηση δεκαδικών αριθμών

http://www.crickweb.co.uk/assets/activities/washindex6.swf

Τα παιδιά καλούνται να σειροθετήσουν δεκαδικούς αριθμούς, αρχίζοντας από τον
μικρότερο (υπάρχουν τρία επίπεδα δυσκολίας).

http://www.crickweb.co.uk/assets/activities/washindex6.swf