Δημιουργία ηλεκτρονικών κουίζ με θέμα ΄Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια'

Οδηγίες:

Αξιοποιείστε το εργαλείο onlinequizcreator για να δημιουργήσετε ηλεκτρονικά κουίζ (με 10 ερωτήματα) σύμφωνα με τις πληροφορίες που έχετε βρει και έχετε ανεβάσει στο Drive της τάξης για την κάθε πόλη της Κύπρου. Εργαστείτε σε ζευγάρια αλλά για διαφορετική πόλη για την οποία έχετε βρει αρχικά πληροφορίες.

Μοιραστείτε το σύνδεσμο της εργασίας σας ως σχόλιο κάτω από αυτή την ανάρτηση. Γράψετε τα ονόματά σας μετά το σύνδεσμο! Τα τελικά θα αναρτηθούν στο αντίστοιχο ιστολόγιο.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Μαθηματικά και Γλώσσα Προγραμματισμού- Scratch

Παράδειγμα: Πατήστε πάνω στο πράσινο σημαιάκι πάνω δεξιά!

Ποιες εντολές προγραμματισμού μας έδωσαν ένα τετράγωνο; Κάντε είσοδο στο Scratch με τους κωδικούς της τάξης μας και δοκιμάστε τις εντολές όπως πιο κάτω. 

Στη συνέχεια φτιάξετε ένα δικό σας μεγαλύτερο τετράγωνο, ένα ορθογώνιο, ένα εξάγωνο και ένα τραπέζιο. Πατήστε share και δώστε του το όνομά σας.

 Προσοχή στη γωνία και στην εντολή ΄Επανάληψη΄!!!

Υδάτινος Λυρισμός:)))

ΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ!!!

Για ρίξετε μια ματιά σε παραδείγματα από το Δίκτυο Μεσόγειος

http://www.watersave.gr/index.php/kidsection/creations/105-poems?showall=&limitstart=

Χρησιμοποιήστε το Moodle wiki στα περιβαλλοντικά για να γράψετε συνεργατικά τα δικά σας ποιήματα. Αυτά θα συμμετάσχουν στο διαγωνισμό του σχολείου μας με θέμα "Η αξία του νερού στη ζωής μας". Μπορείτε να αξιοποιήσετε και οποιεσδήποτε άλλες πηγές επιθυμείτε για να γράψετε κάτι πρωτότυπο!

Τα τελικά σας ποιήματα θα κοινοποιηθούν στο μπλοκ της τάξης μας και τα 3 καλύτερα θα συμμετάσχουν στο διαγωνισμό!

Εξάσκηση στα διατεταγμένα ζεύγη

Χρησιμοποιήστε τον ακόλουθο σύνδεσμο
http://mathsframe.co.uk/en/resources/resource/153/coordinates__reasoning_about_position_and_shapes

Κάντε επιλογή του επιπέδου δυσκολίας (Level 1). Επισημάνετε τις συντεταγμένες σχημάτων σε σύστημα αξόνων, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιότητές τους.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

Γωνίες-Είδη τριγώνων και τετράπλευρων

1. Εκτιμώ και μετρώ γωνίες:  http://www.iboard.co.uk/iwb/Angles-Estimate-then-Measure-532 
Τα παιδιά εκτιμούν το μέτρο των γωνιών και στη συνέχεια χρησιμοποιώντας το
μοιρογνωμόνιο ελέγχουν την εκτίμησή τους.

2. Ταξινόμηση τριγώνων και τετράπλευρων:  http://www.crickweb.co.uk/ks2numeracy-shape-and-weight.html 
Τα παιδιά τοποθετούν τα τρίγωνα και τα τετράπλευρα στην κατάλληλη κατηγορία.
Επιλέξετε το σωστό εφαρμογίδιο κάθε φορά εντός της σελίδας.

Εργασία 'Παρατηρώ και Καταγράφω'

Εργασία στα πλαίσια της ενότητας 'Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια΄

Επισυνάπτω στο Drive σας 'Ελληνικά- Κύπρος Ελλάδα Ομογένεια΄ δύο αρχεία με φωτογραφίες από την Ελλάδα και την Κύπρο των αρχών του προηγούμενου αιώνα. Οι φωτογραφίες αποτυπώνουν κυρίως ανθρώπους αλλά και κτίρια και αναδεικνύουν στοιχεία όπως:

-ήθη και έθιμα

-ιστορία

-οικονομία

-ενδυμασία

-ανθρώπινες σχέσεις

-συναισθήματα κλπ

Κάντε μια καταγραφή των αρχικών σας παρατηρήσεων για αυτές τις φωτογραφίες όσον αφορά τα πιο πάνω στοιχεία και θα τα επεξεργαστούμε τη Δευτέρα στην τάξη. Χρησιμοποιήστε ο καθένας το αρχείο του στο Drive:
https://drive.google.com/drive/folders/0B0v83a5JoZBPZmRIT1RhanZfM0k?usp=sharing

Εφαρμογίδια- Τετράπλευρα και παραλληλόγραμμα

Εφαρμογίδιο για σελίδα Μαθηματικών 28 : https://www.geogebra.org/m/ZpDHk345

Εφαρμογίδιο για σελίδα Μαθηματικών 32: https://www.geogebra.org/m/ZD2Es8JV

ΕΤΟΙΜΑ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ ΜΑΣ!

Και μερικά από τα κόμικ μας...Τα υπόλοιπα βρίσκονται στη σελίδα της pixton της τάξης μας

Τα αβαταράκια μας στο VOKI

Όλα τα αβαταράκια σας βρίσκονται πιο κάτω:

http://tinyurl.com/hdln8lw - Γιώργος Σάββα

http://tinyurl.com/jx6lfvb - Ελένη Χριστοδούλου

http://tinyurl.com/gunepn4- Ειρήνη Κλεόπα

http://tinyurl.com/zmesofe - Κυριακή Λουκά

http://tinyurl.com/j9gs2fe - Μιχάλης Κλεάνθους

http://tinyurl.com/hssfstm- Εφραίμ Κωνσταντίνου

http://tinyurl.com/z6lc2wc - Μαργαρίτα Νικηφόρου

Υπενθύμιση- Διαδικτυακά κουίζ

Σας υπενθυμίζω ότι μπορείτε να κάνετε επανάληψη για την οικογένεια ΄φίλος' παίζοντας τα διαδικτυακά κουίζ που είχατε φτιάξει!

Σας παραθέτω το κουίζ των Μιχάλη και του Αντρέα!

Loading Οικογένεια 'Φίλος'-Μιχάλης-ΑΝΤΡΕΑΣ

Υπενθύμιση κανόνα γραμματικής

Επίθετα σε –ης, - ης, -ες

Τα επίθετα αυτά έχουν τρία γένη (είναι τριγενή) και ουσιαστικά δύο καταλήξεις (είναι δικατάληκτα), μία για το αρσενικό και το θηλυκό γένος (σε –ης) και μία για το ουδέτερο (σε –ες), ενώ κλίνονται ως εξής:

ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΘΗΛΥΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΗΣ

	Ενικός αριθμός	Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	(ο/η) διεθνής	(οι) διεθνείς
Γενική	(του/της) διεθνούς	(των) διεθνών
Αιτιατική	(το/τη) διεθνή	(τους/τις) διεθνείς
Κλητική	διεθνή	διεθνείς

ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΕΣ

	Ενικός αριθμός	Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	(το) διεθνές	(τα) διεθνή
Γενική	(του) διεθνούς	(των) διεθνών

Άλλη εξάσκηση!!!

Χρησιμοποιώ μοιρογνωμόνιο

Πώς μπορώ να χρησιμοποιήσω ένα μοιρογνωμόνιο;

Δοκίμαστε να το κάνεις ηλεκτρονικά!

http://www.mathplayground.com/measuringangles.html

Γεωγραφία: Ευρώπη- Η Γηραία Ήπειρος

Ευρώπη

More presentations from Greg Zervos

Βίντεο-αφιέρωμα στον κολλητό/κολλητή μου

ΕΡΓΑΣΙΑ ENOTHTA: ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ, ΟΙ ΦΙΛΕΣ ΜΑΣ

Δημιουργώ ένα βίντεο για τον κολλητό ή την κολλητή μου- εκφράζω συναισθήματα, μοιράζομαι στιγμές που πέρασα μαζί του/της και δίνω μηνύματα και ευχές για το μέλλον. Βάζω το δικό μας τραγούδι στο βίντεο-αφιέρωμα.

Ανεβάζω το βίντεο στο Youtube κανάλι της τάξης μας (lympiaclass5)

Παράδειγμα:

Άσκηση Ελληνικών

Αδύνατοι τύποι της προσωπικής αντωνυμίας - Άρθρα: Κειμενική Άσκηση

                                                                         Προσοχή!

            Οι αδύνατοι τύποι των προσωπικών αντωνυμιών του τρίτου προσώπου μοιάζουν στην κλίση με τα άρθρα. Για να μην τους μπερδεύεις αρκεί να θυμάσαι ότι:

-          Τα άρθρα συνοδεύουν ουσιαστικά ή επίθετα.

π.χ. τον πίνακα, την αποθήκη, της δερμάτινης τσάντας, τα καταπράσινα βουνά

-          Οι αδύνατοι τύποι του γ΄ προσώπου της προσωπικής αντωνυμίας συνοδεύουνρήματα και είτε βρίσκονται μπροστά είτε μετά απ’ αυτά.

Π.χ. Τον ρώτησα. Την κρατάω. Την ξέρω.

Πρόσεξέ την. Φώναξέ τον. Διάβασέ το.

Η κάθε ομάδα να αναλάβει από μία παράγραφο στο παρακάτω κείμενο και να χρωματίσει τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας και να υπογραμμίσει τα οριστικά άρθρα

https://docs.google.com/document/d/18phfm62iRD95fPK5YXRiODhqzxHJseab2qYFQVgAhuw/edit?usp=sharing

ΤΕΛΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Παρακολούθησε την ακόλουθη παρουσίαση για να θυμηθείς τις τελικές προτάσεις. Στη συνέχεια συμπλήρωσε την άσκηση στη σελίδα 46 του τετραδίου εργασιών.

Οι τελικές προτάσεις

View more presentations or Upload your own.

Επιστήμη- Ζωντανοί Οργανισμοί

ΕΡΓΑΣΙΑ 1:

Χρησιμοποιείστε την πιο κάτω παρουσίαση για να ταξινομήσετε τα σπονδυλωτά ζώα, σύμφωνα με το φύλλο εργασία 2 στο βιβλίο σας, σελ. 8.

https://drive.google.com/file/d/0B0Bayp9JNIFcNDROaXU1YzJPVUU/view?usp=sharing


ΕΡΓΑΣΙΑ 2:

Χρησιμοποιείστε την πιο κάτω παρουσίαση για να ταξινομήσετε τα ασπόνδυλα ζώα, σύμφωνα με το φύλλο εργασία 3 στο βιβλίο σας, σελ. 9.
https://drive.google.com/file/d/0B0Bayp9JNIFcakVLSW4ySlhyU3M/view?usp=sharing



ΑΛΛΗ ΧΡΗΣΙΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Τα ζώα Σπονδυλωτά from argisdrougas

Δ

Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη from iliadis ilias

Εργασία εβδομάδας: (Μέχρι τη Δευτέρα, 15.1.2017)

Ερευνήστε τις κατηγορίες που υπάρχουν όσον αφορά τα θηλαστικά ζώα, καταγράψετε μνια απλή περιγραφή, δώστε παραδείγματα από την κάθε κατηγορία και εικόνες/βίντεο. Μπορείτε να εστιάσετε για παράδειγμα σε:

• Ø Σαρκοφάγα,  Φυτοφάγα, Παμφάγα
• ΘΘηλαστικά που γεννούν αυγά, που γεννούν μερικώς ανεπτυγμένα νεογνά ή μαρσιποφόρα ή που γεννούν πλήρως ανεπτυγμένα νεογνά

Η εργασία μπορεί να γίνει ατομικά ή σε ζευγάρια σε Power Point. 

Η εργασία πρέπει να ανεβεί στο σχετικό φάκελο στο Google Drive με το/τα όνομα/τα σας. 

ΒΡΑΒΕΙΟ: Οι 3 καλύτερες εργασίες θα πάρουν βραβείο έκπληξη :)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!