Δευτέρα 16 Ιανουαρίου 2017

Υπενθύμιση- Διαδικτυακά κουίζ

Σας υπενθυμίζω ότι μπορείτε να κάνετε επανάληψη για την οικογένεια ΄φίλος' παίζοντας τα διαδικτυακά κουίζ που είχατε φτιάξει!

Σας παραθέτω το κουίζ των Μιχάλη και του Αντρέα!


Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2017

Υπενθύμιση κανόνα γραμματικής


Επίθετα σε –ης, - ης, -ες
Τα επίθετα αυτά έχουν τρία γένη (είναι τριγενή) και ουσιαστικά δύο καταλήξεις (είναι δικατάληκτα), μία για το αρσενικό και το θηλυκό γένος (σε –ης) και μία για το ουδέτερο (σε –ες), ενώ κλίνονται ως εξής:
ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΘΗΛΥΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΗΣ

Ενικός αριθμός
Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική
(ο/η) διεθνής
(οι) διεθνείς
Γενική
(του/της) διεθνούς
(των) διεθνών
Αιτιατική
(το/τη) διεθνή
(τους/τις) διεθνείς
Κλητική
 διεθνή
 διεθνείς

ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΕΣ


Ενικός αριθμός
Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική
(το) διεθνές
(τα) διεθνή
Γενική
(του) διεθνούς
(των) διεθνών


Άλλη εξάσκηση!!!



Κυριακή 8 Ιανουαρίου 2017

Γεωγραφία: Ευρώπη- Η Γηραία Ήπειρος


Ευρώπη

More presentations from Greg Zervos

Βίντεο-αφιέρωμα στον κολλητό/κολλητή μου

ΕΡΓΑΣΙΑ ENOTHTA: ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ, ΟΙ ΦΙΛΕΣ ΜΑΣ

Δημιουργώ ένα βίντεο για τον κολλητό ή την κολλητή μου- εκφράζω συναισθήματα, μοιράζομαι στιγμές που πέρασα μαζί του/της και δίνω μηνύματα και ευχές για το μέλλον. Βάζω το δικό μας τραγούδι στο βίντεο-αφιέρωμα.

Ανεβάζω το βίντεο στο Youtube κανάλι της τάξης μας (lympiaclass5)

Παράδειγμα:


Άσκηση Ελληνικών

Αδύνατοι τύποι της προσωπικής αντωνυμίας - Άρθρα: Κειμενική Άσκηση

                                                                         Προσοχή!
            Οι αδύνατοι τύποι των προσωπικών αντωνυμιών του τρίτου προσώπου μοιάζουν στην κλίση με τα άρθρα. Για να μην τους μπερδεύεις αρκεί να θυμάσαι ότι:
-          Τα άρθρα συνοδεύουν ουσιαστικά ή επίθετα.
π.χ. τον πίνακα, την αποθήκη, της δερμάτινης τσάντας, τα καταπράσινα βουνά
-          Οι αδύνατοι τύποι του γ΄ προσώπου της προσωπικής αντωνυμίας συνοδεύουνρήματα και είτε βρίσκονται μπροστά είτε μετά απ’ αυτά.
Π.χ. Τον ρώτησα. Την κρατάω. Την ξέρω.
Πρόσεξέ την. Φώναξέ τον. Διάβασέ το.

Η κάθε ομάδα να αναλάβει από μία παράγραφο στο παρακάτω κείμενο και να χρωματίσει τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας και να υπογραμμίσει τα οριστικά άρθρα




ΤΕΛΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Παρακολούθησε την ακόλουθη παρουσίαση για να θυμηθείς τις τελικές προτάσεις. Στη συνέχεια συμπλήρωσε την άσκηση στη σελίδα 46 του τετραδίου εργασιών.


Επιστήμη- Ζωντανοί Οργανισμοί





ΕΡΓΑΣΙΑ 1:

Χρησιμοποιείστε την πιο κάτω παρουσίαση για να ταξινομήσετε τα σπονδυλωτά ζώα, σύμφωνα με το φύλλο εργασία 2 στο βιβλίο σας, σελ. 8.

https://drive.google.com/file/d/0B0Bayp9JNIFcNDROaXU1YzJPVUU/view?usp=sharing


ΕΡΓΑΣΙΑ 2:

Χρησιμοποιείστε την πιο κάτω παρουσίαση για να ταξινομήσετε τα ασπόνδυλα ζώα, σύμφωνα με το φύλλο εργασία 3 στο βιβλίο σας, σελ. 9.
https://drive.google.com/file/d/0B0Bayp9JNIFcakVLSW4ySlhyU3M/view?usp=sharing



ΑΛΛΗ ΧΡΗΣΙΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ



Δ
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη from iliadis ilias

Εργασία εβδομάδας: (Μέχρι τη Δευτέρα, 15.1.2017)

Ερευνήστε τις κατηγορίες που υπάρχουν όσον αφορά τα θηλαστικά ζώα, καταγράψετε μνια απλή περιγραφή, δώστε παραδείγματα από την κάθε κατηγορία και εικόνες/βίντεο. Μπορείτε να εστιάσετε για παράδειγμα σε:
  • Ø Σαρκοφάγα,  Φυτοφάγα, Παμφάγα
  • ΘΘηλαστικά που γεννούν αυγά, που γεννούν μερικώς ανεπτυγμένα νεογνά ή μαρσιποφόρα ή που γεννούν πλήρως ανεπτυγμένα νεογνά
Η εργασία μπορεί να γίνει ατομικά ή σε ζευγάρια σε Power Point. 
Η εργασία πρέπει να ανεβεί στο σχετικό φάκελο στο Google Drive με το/τα όνομα/τα σας. 
ΒΡΑΒΕΙΟ: Οι 3 καλύτερες εργασίες θα πάρουν βραβείο έκπληξη :)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!